نبذة عن قسم التربية الخاصة

في ظل التوسع الكمي والتطور النوعي الذي يشهده مجال التربية الخاصة في العالم بشكل عام وفي المملكة العربية السعودية على وجه الخصوص، وما واكب ذلك من ازدياد مطرد في الحاجة إلى معلمين متخصصين في التربية الخاصة التي تعاني من نقص حاد وشديد في الكوادر البشرية سارعت  جامعات المملكة المختلفة وبعض مؤسسات التعليم العالي إلى تلبية نداء الواجب ، والذي تمثل في التخطيط والبدء في افتتاح عدد من أقسام التربية الخاصة بكليات التربية حيث بلغ عدد هذه الأقسام حتى الآن (17) سبعة عشر برنامجاً تتشابه في الهدف العام وهو " إعداد معلمين متخصصين في التربية الخاصة على مستوى البكالوريوس و/أو الدبلوم العالي أو المهني، مؤهلين للقيام بمهمة تربية وتعليم الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في مراحل التعليم العام ". وقد حظيت كلية المعلمين بجدة مع بداية العام الدراسي 1422/1423هـ باحتضان القسم الثاني على مستوى المملكة من حيث النشأة بعد قسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة الملك سعود، ومن حيث عدد البرامج (المسارات) والطاقة الاستيعابية حيث يضم القسم الآن المسارات التالية:

-       مسار التخلف العقلي (الإعاقة العقلية) Intellectual Disabilities/ Mental Retardation.

-       مسار صعوبات التعلم Learning Disabilities.

-       مسار الاضطرابات السلوكية والتوحد Behavior Disorders & Autism .

-       العوق السمعي Hearing Impairment .

حيث تخرج في المسارات الثلاثة الأولى حتى نهاية العام الدراسي 1428/1429هـ حوالي (320) طالباً، تم استيعابهم جميعاً في سوق العمل بمدارس وزارة التربية والتعليم، ومن المتوقع –بإذن الله- أن تتخرج أول دفعه من مسار العوق السمعي والتي يبلغ عدد طلابها حوالي (40) طالباً مع نهاية العام الدراسي 1429/1430هـ .

        على الرغم من حداثة إنشاء القسم بمحافظة جدة إلا أنه ساهم وبشكل ملحوظ في إثراء الساحة المعرفية، وقدم برامج تثقيفية وتوعوية عديدة أدت إلى نشر ثقافة التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة، بالإضافة إلى سده لأكبر عجز في الكوادر البشرية المؤهلة من المعلمين المتخصصين في المجال جنباً إلى جنب مع باقي البرامج والأقسام العلمية في الجامعات المحلية. ولعل أبرز ثمار هذه الجهود قيام القسم بتطوير الخطة الدراسية لتضم ثمانية مسارات متخصصة تتواكب مع أبرز المستجدات في المجال وتتماشى مع متطلبات سوق العمل، حيث استخدم الخطة الجديدة جهود الجامعة في الحصول على الاعتماد الأكاديمي في مجال التربية الخاصة نظير جودة البرامج التي تقدمها في كلية التربية.