![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
رئيس القسم: د. عبدالمحسن الشريف :
يعود تاريخ إنشاء قسم الجغرافيا بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الملك عبد العزيز للعام الدراسي 1391/1392هـ . وبذلك يعتبر القسم من أوائل الأقسام العلمية بالكلية التي افتتحت باستثناء قسمي اللغة الإنجليزية والتاريخ.
يتوخى القسم من تبنى وتدريس هذه المناهج، المقترحة على أساس الشعب التخصصية، تحقيق الأهداف التالية: 1- تخريج متخصصين في مجالات التخطيط العمراني، المناخ، ودراسة أشكال سطح الأرض، والسكان، والمساحة والخرائط، والنقل والمواصلات، المساهمة بصورة عامة في تخطيط وتنفيذ برامج التنمية في المملكة، هذا بالإضافة إلى تدريس المواد الجغرافية في مراحل التعليم العام. 2- الاهتمام بالجانب العلمي الميداني في الدراسة الجغرافية، باعتبار أن الأرض هي الميدان البكر للجغرافيا، وذلك عن طريق الرحلات العلمية والميدانية، والاستفادة من الأجهزة والمراسم والمعامل الموجودة بالقسم. 3- الإسهام في تحقيق ونشر التراث الإسلامي وإبراز دور الجغرافيين العرب والمسلمين في اثراء الفكر الجغرافي. 4- الاستفادة من الدراسات الكمية والرياضية والإحصائية والطبيعية، بهدف تطوير علم الجغرافيا بصورة تتمشى مع حركة التطور العالمي في ميدان الدراسات الجغرافية. 5- التعريف بعلم الجغرافيا في صيغته الحديثة والمستندة على الاستقراء وتحليل وتعليل وجود وتوزيع الظواهر الجغرافية. 6- تدريب الدارسين على استخدام الأساليب والتقنيات الحديثة في مجال علم الجغرافيا مثل الأساليب الكمية ونظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد. 7- تخريج دارسين في تخصصات محددة ، قادرين على المساهمة الفاعلة في المحافظة على البيئة وتقييم إمكاناتها الطبيعية والبشرية وذلك من خلال عملهم في وظائف ذات صلة وثيقة بالتخصص الذي يدرسونه. 8- توفير الكوادر البشرية المؤهلة من معلمين وفنيين.
:
توصيف مقررات قسم الجغرافيا متطلبات القسم الإجبارية ( 52 ) ساعة : جغر 111 أسس الجغرافية الطبيعية 3 (2 نظري ، 2 عملي) تبدأ هذه المادة بدراسة كوكب الأرض من حيث موقعة في المجموعة الشمسية وحركاته الفلكية ، ونشأته مع دراسة تحليلية نقدية لبعض فرضيات النشأة ، ثم تتدرج الدراسة إلى معالجة الأغلفة الأربعة بصورة تفصيلية ، وهي الغلاف الصخري ، والغلاف الغازي ، والغلاف المائي، وأخيرا كمقدمة للجغرافيا الحيوية يدرس الغلاف الحيوي البشري النباتي والحيواني في إيجاز. جغر 113 أسس الجغرافية البشرية 3 (3 نظري) تهتم بالتعريف بعلم الجغرافيا عامة والجغرافيا البشرية خاصة، ثم اهتمامات الجغرافيا البشرية في الفكر الجغرافي الحديث، مع الإشارة إلى فروع الجغرافية البشرية المختلفة. وأثر الاتجاهات الكمية الحديثة في دراسة فروع الجغرافية البشرية ومناهجها . جغر 115 مبادئ المساحة والخرائط 3 (2 نظري ، 2 عملي) تهدف مبادئ المساحة والخرائط إلى تعريف الجغرافي بمبادئ المساحة الأساسية ، مع التركيز على طرق عمل الخرائط الجغرافية بمختلف أنواعها وتكبيرها وتصغيرها ، وتمثيل سطح الأرض على خرائط التضاريس ، إضافة إلى مقاييس الرسم وطرق إيجاد المساحات والمسافات من الخرائط. جغر 119 المنهج الإقليمي الجغرافي 3 (2 نظري) هو دراسة الظواهر المكانية للأقاليم المختلفة وإبراز الخصائص التي تشكل سطح هذه الأقاليم وشرح توزيعها الجغرافي ، والعوامل التي ميزت كل إقليم عن غيره من الأقاليم ، بالإضافة إلى دراسة أشكال التباين والتقارب في صفات الأقاليم ، والخصائص المتشابهة في أشكال ظواهرها الجغرافية ، والمنهج الإقليمي الجغرافي على وجه العموم ، هو دراسة متكاملة للأقاليم الجغرافية.
جغر 121 الأساليب الكمية في الجغرافية 3 (2 نظري) تربط هذه المادة بين كل من الدراسات الإحصائية ، وتهدف إلى تعريف الطالب بإمكانية استخدام الطرق والأساليب الإحصائية ، المختلفة في دراسة الظواهر الجغرافية وتقويمها . جغر 123 الجغرافية المناخية 3 (2 نظري 2 عملي) متطلب سابق جغر 111 تتعرض هذه المادة لدراسة طبقات الغلاف الغازي ثم العناصر المناخية كالإشعاع الشمسي والإشعاع الأرضي ، والميزان الحراري والضغط الجوي والرياح والتساقط والكتل الهوائية والجبهات من حيث مراحل تكوينها وكيفية رصدها ، والعوامل التي تؤثر فيها ودراسة التبحر والرطوبة ثم دراسة التصنيفات المناخية المتعددة والتركيز على تصنيف كبن وتوزيعه على العالم ، والاهتمام بالخصائص المناخية لكل إقليم من أقاليم العالم الكبرى . جغر 125 الجغرافية الحيوية 3 (3 نظري) متطلب سابق جغر 111 وتهدف إلى دراسة عناصر الحياة بأشكالها المختلفة ، والعلاقات المتبادلة بينها وتأثير كل منها في الآخر . وتدرس الغلاف الجوي والتربة والنباتات الطبيعية ، والحيوانات ، وتلوث البيئة وأثر الإنسان فيها ، وتهتم بالتصنيفات النباتية والتوزيعات المكانية والخصائص المميزة وتحديد الأقاليم الحيوية . جغر 127 أشكال سطح الأرض الجيومورفولوجيا 3 (2 نظري، 2 عملي) متطلب سابق جغر 111 تبدأ هذه المادة بتعريف لها ثم تطور الفكر الجيومورفولوجي والاتجاهات الحديثة في الدراسة الجيومورفية ، وصخور القشرة الأرضية ومعادنها وعناصرها المختلفة . كما تتناول دراسة العوامل الجيومورفية الخارجية والداخلية التي تشكل سطح الأرض من حركات تكتوية ، وتجوية ، (عوامل الهدم والبناء) وتشمل دراسة المظاهر الجيومورفولوجية في الأقاليم الجافة ، وجيومورفية السواحل ، ودراسة مناطق الكارست . جغر 217 طرق البحث الجغرافي 3 (نظري، 2 عملي) متطلب سابق جغر 111 جغر 113 تهتم هذه المادة بالتعرف على المناهج المختلفة لدراسة الجغرافيا بصفة خاصة والبحث العلمي بصفة عامة ، وإجراء دراسات تطبيقية على الطبيعة ، وذلك بتدريب ميداني ، ويشمل إجراء مسح واستبيان وتوزيع للظواهر الجغرافية .
جغر 230 الجغرافية الاقتصادية 3 (3 نظري) متطلب سابق جغر 113 وتبرز مفهوم الجغرافيا الاقتصادية وأهميتها ومجالاتها وعلاقتها بعلم الاقتصاد ومناهج البحث فيها ، مع إظهار التباينات المختلفة في الموارد الاقتصادية على سطح الكرة الأرضية ونتيجة ذلك على العلاقات بين دول الشمال ودول الجنوب ، وأثر ذلك على السياسات الدولية . كما تهتم بالأنشطة الاقتصادية للإنسان ن مع ربط ذلك بالمكان وأثر البيئة الطبيعية والتنظيمات السياسية والاجتماعية والتطور التكنولوجي للإنسان على هذه الأنشطة . جغر 232 جغرافية السكان 3 (3 نظري) متطلب سابق جغر 113 هذه المادة تعطى مقدمة لجغرافية السكان ، واختيار عرض موضوعات هذه المادة يعكس التغيير المستمر لاهتمامات الجغرافية ، كما أنها تمثل محاولة لإشباع رغبات الطلاب . فالمادة تأخذ في الاعتبار موضوعيين رئيسيين . نمو وتوزيع السكان ، وتحركات السكان لكلا الحالتين يعطى الموضوع دراسة عامة ، ثم يتبع ذلك العدد من الدراسات التفصيلية الخاصة ، والتي يراعى في اختيارها أن تكون ممثلة لأقاليم عالمية متقدمة ، وأخرى نامية ، وهذه الدراسات التفصيية تهتم بدراسة نماذج مختارة لمناطق جغرافية معينة ،مع ذكر أمثلة لها ، مع استخدام التحليلات الكمية التي تسهم في معرفة التوقعات السكانية . جغر234 جغرافية العمران 3 (3 نظري) متطلب سابق جغر113 تهدف المادة إلى دراسة كل صور الاستيطان البشري على سطح الأرض ، وخصائص كل منها ، وموقعها ، وتباعدها ، وتطورها ، وسكانها واحجامها ، وتوزيعها وأنماطها ، مع إبراز الفوارق بين دول العالم المتقدم والعالم النامي في كل منها . جغر 236 مدخل إلى خرائط التوزيعات 3 (2 نظري ، 2 عملي) متطلب سابق جغر 115 تهتم هذه المادة بدراسة أسس تصنيف وموقع خرائط التوزيعات بالنسبة لباقي أنواع الخرائط ثم دراسة الرموز المستخدمة في خرائط التوزيعات ، سواء كان ذلك بنمط لوني واحد أو بألوان متعددة ، وكذلك طرق طباعة الخرائط بالألوان والمراحل التي تمر بها الخريطة لتصبح في متناول اليد مع دراسة تطبيقية على بعض خرائط التوزيعات الطبيعية والبشرية والموجودة في الأطالس العالمية والإقليمية . جغر 238 قراءة الصور الجوية 3 (2 نظري ، 2 عملي) متطلب سابق جغر 115 تهتم هذه المادة بعمليات المسح الجوي والتي تنتج عنها الصور الجوية ، وتدرس إعطاء البيانات والمعلومات بخط الطيران وارتفاعاته للحصول على صور جوية بمقياس رسم معين ، ثم عملية القياس من الصور الجوية وطرق تحويل هذه الصور إلى خرائط بعد تقويمها وحساب الإزاحات الناتجة عن عمليات التصوير . ثم حساب مناسب سطح الأرض من واقع الصور الجوية باستخدام الأجهزة لينتج لدينا خريطة طبوغرافية وكدسترالية من الصور الجوية موقع عليها خطوط الكنتور . الشق الآخر من هذا المنهج يتمثل في استخدام الصور الجوية لتوضيح مظاهر مختلفة ليتم من ذلك دراسة نواحي جغرافية مختلفة كالنشاط البشري واستخدام الأرض ، السطح والنباتات الطبيعية . (امتداد المدن والقرى وتوزيعها ) وتحليل ارتباطاتها بالمظاهر الجغرافية الأخرى . التدريب على إنتاج خرائط جغرافية لأغراض بحثية مختلفة من الصور الجوية. جغر 240 تطور الفكر الجغرافي 3 (3 نظري) متطلب سابق جغر 111 جغر 113 تستعرض الدراسة تطور الفكر الجغرافي خلال العصور المختلفة في ظل الحضارات القديمة (البابلية ، الفينيقية ، الإغريقية .. الخ) كما تشمل الدراسة تطور الفكر الجغرافي عند العرب في الجاهلية ، وتطور الفكر الجغرافي خلال العصور الإسلامية ، مع التركيز على أعلام الفكر الجغرافي الإسلامي ، وإبراز دورهم في إثراء الفكر الجغرافي . وتحوي الدراسة تطور الفكر الجغرافي خلال عصر النهضة في أوروبا ، وحركة الكشوف الجغرافية ، وتشمل الدراسة مولد الجغرافيا الحديثة في القرن التاسع عشر ، وكذلك الفكر الجغرافي المعاصر ومدارسه ونظرياته . جغر 242 نصوص جغرافية طبيعية الإنجليزية 2 (2 نظري) متطلب سابق جغر111 جغر112 تهدف هذه المادة إلى تدريب الطلاب على استيعاب معاني المصطلحات الجغرافية بالغة الإنجليزية ، وذلك لزيادة حصيلتهم في فهم العبارات الجغرافية باللغة الإنجليزية ، حتى يسهل عليهم استخدام المراجع باللغة الإنجليزية ، ولتحقيق هذا الهدف يتم اختيار نصوص من مختلف فروع الجغرافيا الطبيعية . جغر 244 نصوص جغرافية بشرية بالإنجليزية 2 (2 نظري) متطلب سابق جغر111 جغر113 تهتم هذه المادة بإثراء حصيلة الطلاب في المصطلحات الجغرافية المتسخدمة باللغة الإنجليزية ، حتى يسهل عليهم استخدام المصادر الأجنبية ، ولكي يتحقق هذا الهدف يجب اختيار نصوص من مختلف فروع الجغرافيا البشرية . جغر 248 الجغرافية السياسية 3 (3 نظري) متطلب سابق جغر232 تشكل الجغرافية السياسية واحدا من فروع الجغرافية البشرية ، وهي دراسة تأثير العوامل الكافية في العمليات السياسية المختلفة . وتهتم بربط وتحليل التفاعلات البشرية مع العوامل الجغرافية الأرضية . فهي أساسا تدرس المنطقة السياسية ، وتتراوح المنطقة السياسية بين الدولة المستقلة ذات السيادة ، والمستعمرات، والوحدة الإدارية داخل الدولة . أي تهتم بالأرض والسكان والسلطة التي تنظم العلاقة بين الأرض والسكان ن أي إنها تهتم بدراسة : 1- تحليل البيئة الطبيعية ومدى تأثيرها في الحياة السياسية الداخلية والخارجية للدول . 2- الاهتمام بالتغير الذي يطرأ على البيئة الطبيعية والمجتمع ، وتأثيره على العلاقات الداخلية والخارجية وشكل الدولة . هذا بالإضافة إلى بعض النظريات في الاستراتيجية العالمية . 3- دراسة الخدمات والوظائف العامة ومستقبل العالم السياسي في ظل العوامل الجغرافية المتغيرة . 4- دراسة المشكلات والصراعات الدولية وأسبابها ودوافعها ونتائجها المتعددة . جغر 346 مبادئ علم المياه 2 (2 نظري) متطلب سابق جغر123 تتناول تحديد مجال علم المياه ومراحل تطوره والأسس التي تقوم عليها دراساته . وتهتم المادة بدراسة العناصر المختلفة للدورة المائية والتوازن المائي ، مع التركيز على الاختلافات المكانية والزمنية لهذه العناصر بين الأقاليم الجغرافية على سطح الأرض ، مع إعطاء أهمية خاصة في التناول للمظاهر الهيدرولوجية في الأقاليم الجافة ، مع ربط هذه الدراسات بالمسائل الجغرافية الأخرى من النشاطات البشرية وتوزيع السكان والصناعات … الخ . جغر348 جغرافية الزراعة 2 (3 نظري) متطلب سابق جغر230 تهتم بأنماط الزراعة وأساليبها وتوزيعها الجغرافي ، وأهمية الزراعة بالنسبة للإنسان ، ثم إمكانية التنمية الزراعية وأثرها على الإنسان ، وأهمية النتاج الزراعي بالنسبة لغذاء الإنسان. مستقبل الإنسان والغذاء وتشمل الزراعة هنا (المحاصيل النباتية ، ثم الثروة الحيوانية والثروة السمكية ) كأهم مصادر لغذاء الإنسان ، كما تهتم بالنباتات البيئية وأثرها على عمليات الإنتاج ، ثم دراسة الزراعة كنشاط من الأنشطة الاقتصادية للإنسان ، وعمليات نتاج وتسويق المنتجات الزراعية وأهمية النقل في ذلك . جغر350 جغرافية الصناعة 2 (2 نظري) متطلب سابق جغر230 تهتم بالتوطن الصناعي وأنماطه وعوامله الجغرافية (الطبيعية والبشرية والاقتصادية ) مع دراسة لأهم النظريات في التوطن . ثم دراسة لأهم الصناعات التحويلية الخفيفة والصناعات التحويلية الثقيلة ، ودور الصناعة في التنمية وعلاقتها بالأنشطة الاقتصادية الأخرى . جغر352 جغرافية النقل 2 (2 نظري) متطلب سابق جغر230 تهتم بعدة ميادين أبرزها ، الدراسة العامة والدراسة التطبيقية ، وتعتني الدراسة العامة بموضوعات منها تطور وسائل النقل من خلال الجغرافيا التاريخية ، وذلك من خلال الارتباط الاقتصادي والإقليمي ، وتحتوي الدارسة اقتصاديات وسائل النقل ، وهذه تشمل دراسة النقل والتجارة ، والنقل والزراعة ، والنقل والصناعة ، ثم الأسس الاقتصادية لمختلف وسائل النقل والجدوى الاقتصادية وقياس المدى التنافسي للجانب التطبيقي دراسة مكثفة للتباين الإقليمي في استخدام وسائل النقل عالميا ، وارتباط ذلك بالظواهر الطبيعية والحضارية والاقتصادية للإقليم . جغر354 جغرافية البحار 2  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||