أوراق العمل
From Aspirations to Capabilities: challenges for outcomes-based curricula
جامعة الملك عبد العزيز
معايير إعداد الخطط الدراسية بجامعة الملك عبد العزيز
جامعة أم القرى
د. وليد جميل الطف
معايير ومتطلبات بناء الخطط الدراسية للمرحلة الجامعية تجربة جامعة أم القرى
جامعة الملك فيصل
د. علي محمد القرني
عملية التقييم الذاتي: خبرة مكتسبة من عملية تقييم الأكاديمي لبرنامج بكالوريوس العمارة بكلية العمارة والتخطيط
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
أمانة اللجنة المركزية للخطط و المناهج و الكتب و المراجع الدراسية
معايير ومتطلبات بناء الخطط الدراسية للمرحلة الجامعية والتقويم الذاتي للبرامج الدراسية
جامعة الملك خالد
وكالة الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي
معايير ومتطلبات بناء الخطط الدراسية للمرحلة الجامعية
جامعة جازان
أ.د. عبد الغفار بن سعيد بازهير
د. وائل عبد الرحمن التل
التخطيط للتدريس الجامعي الفعّال
جامعةالملك سعود
د. عبد الملك سلمان السلمان
د. سفيان الزين قنوني
عولمة التعليم الجامعي والتجربة المحلية
جامعة حائل
ا.د. محمد عبد العزيز النافع
معايير ومتطلبات بناء خطط التعليم الجامعي والتقويم الأكاديمي الذاتي: تجربة جامعة حائل
جامعة الجوف
د. طارش بن مسلم الشمري
تجربة جامعة الجوف في بناء معايير ومتطلبات بناء الخطط الدراسية للمرحلة الجامعية والتقويم الذاتي للبرامج الدراسية
د. عودة الحازمي
د. عبدالمنعم الحياني
عشر خطوات رئيسية لبناء الخطط الدراسية
جامعة الملك سعود
د. راشد بن محمد الحمالي
التقويم الذاتي للبرامج الدراسية تجربة جامعة الملك سعود
د. ابراهيم محمد الجبري
متطلبات وإجراءات بناء وتعديل الخطط الدراسية
د. عبدالرحمن بن فائز الشهري
لمحات من تجربة التقويم الذاتي للبرامج الدراسية
د. هيا محمد المزروع
